Alan dışından atanan sınıf öğretmenlerinin mesleki profilleri
Loading...
Date
2000
Authors
Kara, Sevilay
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Uludağ Üniversitesi
Abstract
Eğitim sistemine değişik kaynaklardan yetişen sınıf öğretmenlerinin katılmasıyla farklı sorunlar yaşanmaya başlanmıştır. Bu sorunları aşmanın bir yolu da bu öğretmenlerin sistem içinde verimlerinin yükseltilebilmesi ve daha iyi yetiştirilebilmeleri için yapılanlar ve yapılabileceklerdir. Bu nedenle bu grup öğretmenlerin hangi kaynaklardan geldikleri ve bu mesleği seçme nedenleri önem kazanmaktadır.
Because of the various source of dasroom teacher educations, diff erent problems started. One of the way to surpass these problems is to incre ase productivity of these teachers in the system and the things done and can be done to educate them beter. For that reason the source of these teachers and the reasons of chosing this profession are becoming important.
Because of the various source of dasroom teacher educations, diff erent problems started. One of the way to surpass these problems is to incre ase productivity of these teachers in the system and the things done and can be done to educate them beter. For that reason the source of these teachers and the reasons of chosing this profession are becoming important.
Description
Bu çalışma, Bursa Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsünde Selma Güleç'in danışmanlığında Sevilay Kara tarafından yazılan "İlköğretim denetçileri ile alan dışından atanan sınıf öğretmenleri arasındaki iletişim" adlı yüksek lisans tezine dayanılarak hazırlanmıştır.
Keywords
Alan dışından atanan sınıf öğretmenleri, Mesleki profiller, Clasroom teacher, Professional profiles
Citation
Güleç, S. ve Kara, S. (2000). "Alan dışından atanan sınıf öğretmenlerinin mesleki profilleri". Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 13(1), 169-179.