Yansıtıcı düşünmenin geliştirilmesinde öğretmenin rolü
Loading...
Files
Date
1991
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Uludağ Üniversitesi
Abstract
Yirminci yüzyılın etkili teoristlerinden biri olan John Dewey yansıtıcı düşünme kavramını geliştirilmiştir. Bu yazının amacı, Dewey'in fikirlerine bağlı olarak, ögretme-ögrenme sürecinde ögretmenin yansıtıcı düşünme nin geliştirilmesinde önemli bir rolünün olduğunu göstennektir.
John Dewey, one of the most inifluential tlıe orists of the twentieth century, developed a concept of "reflective thinking ". lt is the purpose of this paper to show that within this theory, as related to teaching-leaming process, the teacher has an important role in developing reflective thinking in children.
John Dewey, one of the most inifluential tlıe orists of the twentieth century, developed a concept of "reflective thinking ". lt is the purpose of this paper to show that within this theory, as related to teaching-leaming process, the teacher has an important role in developing reflective thinking in children.
Description
Keywords
Yansıtıcı düşünce, Reflective thinking, John Dewey
Citation
Saylan, N. (1991). "Yansıtıcı düşünmenin geliştirilmesinde öğretmenin rolü". Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 6(2), 133-137.