12. sınıf öğrencilerinin aile içi şiddete yönelik tutumları ve toplumsal cinsiyet algıları arasındaki ilişkisinin incelenmesi
Loading...
Date
2022-06-30
Authors
Babahanoğlu, Eray
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Bursa Uludağ Üniversitesi
Abstract
Bu araştırma lise döneminin son sınıfı olan 12. sınıf öğrencilerinin toplumsal cinsiyet algısı ve aile içi şiddete yönelik tutumlarını belirleyerek, birbiri üzerinde etkisi olup olmadığını incelemek amacıyla yapılmıştır. Toplumumuzda sıkça görülen şiddet olaylarına önleyici çalışmalar yapılması gerektiğinden yapılan olan araştırma sonuçları; lise düzeyindeki öğrencilere yönelik yapılabilecek aile içi şiddet konusunda önleyici rehberlik çalışmalarına veya farkındalık oluşturmaya yönelik eğitim programlarının hazırlanmasına veri oluşturacak, toplumsal bir sorunun çözümüne de katkı sağlayacaktır. Araştırmanın evrenini, Bursa ilinin merkez ilçelerindeki 2021-2022 eğitim öğretim yılında öğrenim gören lise düzeyindeki okullarda bulunan 12. sınıf öğrencilerinin tamamı oluşturmaktadır. Örnekleme ise merkez ilçelerde bulunan farklı türdeki liselerde eğitim almakta olan 418’i erkek, 259’u kadın olmak üzere toplam 677 öğrenci alınmıştır. Nicel araştırma yöntemiyle araştırma yapılmış, uygulanan ölçek sonuçları istatistiksel olarak analiz edilerek değerlendirilmiştir. Çalışma sonucunda öğrencilerin aile içi şiddete yönelik ve toplumsal cinsiyet algısı tutumlarının düşük düzeyde olduğu, bu tutumlar arasında anlamlı düzeyde ve pozitif yönde ilişki olduğu bulunmuştur (p< .01).
This research was conducted to determine the gender perception and attitudes of 12th grade students, who are the last year of high school, towards domestic violence and to examine whether they have an effect on each other. The results of the research carried out because preventive studies should be carried out against the violence that is frequently seen in our society; It will provide data for preventive guidance studies on domestic violence for high school students or for the preparation of training programs to raise awareness, and will also contribute to the solution of a social problem. The universe of the research consists of all 12th grade students in high school level schools in the central districts of Bursa province in the 2021-2022 academic year. In the sample, a total of 677 students, 418 male and 259 female, studying at different types of high schools in the central districts were taken. The research was carried out with the quantitative research method, and the results of the applied scale were statistically analyzed and evaluated. As a result of the study, it was found that students' attitudes towards domestic violence and gender perception were low, and there was a significant and positive relationship between these attitudes (p< .01).
This research was conducted to determine the gender perception and attitudes of 12th grade students, who are the last year of high school, towards domestic violence and to examine whether they have an effect on each other. The results of the research carried out because preventive studies should be carried out against the violence that is frequently seen in our society; It will provide data for preventive guidance studies on domestic violence for high school students or for the preparation of training programs to raise awareness, and will also contribute to the solution of a social problem. The universe of the research consists of all 12th grade students in high school level schools in the central districts of Bursa province in the 2021-2022 academic year. In the sample, a total of 677 students, 418 male and 259 female, studying at different types of high schools in the central districts were taken. The research was carried out with the quantitative research method, and the results of the applied scale were statistically analyzed and evaluated. As a result of the study, it was found that students' attitudes towards domestic violence and gender perception were low, and there was a significant and positive relationship between these attitudes (p< .01).
Description
Keywords
Cinsiyet, Toplumsal cinsiyet, Şiddet, Aile, Aile içi şiddet, Sex, Gender, Violence, Family, Domestic violence
Citation
Babahanoğlu, E. (2022). 12. sınıf öğrencilerinin aile içi şiddete yönelik tutumları ve toplumsal cinsiyet algıları arasındaki ilişkisinin incelenmesi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Bursa Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.