Bir ders aracı olarak dinleme metinlerinin anlamaya etkisi: “Eskici” metni örnekleminde deneysel bir çalışma

Simple item page
dc.contributor.authorTürkyılmaz, Mustafa
dc.date.accessioned2020-08-17T12:28:25Z
dc.date.available2020-08-17T12:28:25Z
dc.date.issued2010-04-01
dc.description.abstractBu çalışma, dinleme, görsel destekli dinleme, sesli ve sessiz okumanın anlamaya olan etkisini belirlemek amacıyla deneysel desen kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Araştırma, Kırşehir ilinde bulunan Prof. Dr. Erol Güngör İlköğretim Okulunda 48 altıncı sınıf öğrencisi örneklem alınarak yapılmıştır. Öğrencilerin seçiminde 5. sınıf Türkçe dersi not ortalamaları esas alınmıştır. 48 kişi dört gruba bölünmüştür. 12 kişilik bir gruba kendi sınıflarında dinleme metni dinlettirilmiş ve 12 kişilik diğer gruba yine sınıflarında metin, sessiz okutturulmuştur. Diğer gruplara slayt destekli metin dinletilmiş ve sesli okuma yaptırılmıştır. Çalışma sonucunda başarı testi uygulanmıştır. Test sonucunda görsel destekli olarak metni dinleyen grubun başarı puanı ortalaması (37,872), sessiz okuyan grubun başarı puanı ortalaması (35,238), dinleyen grubun başarı puanı ortalaması (32,577), sesli okuma yapan grubun başarı puanı ortalaması (27,662) şeklinde gerçekleşmiştir.tr_TR
dc.description.abstractThis study has been done to see the effects of listening, listening with visual support (visual based listening), oral and silent reading on comprehension. The research has been carried out at Prof. Dr. Erol Güngör Primary school in Kırşehir by sampling 48 sixth graders. While choosing the sample students, their success at Turkish Course was taken in to consideration. 48 students were divided into four groups. 12 students in the first group were made to listen to an audio text in their own classroom and the second group was allowed to read the same text silently in their classroom. The other two groups were provided with slides while listening the text or reading it loudly. At the end of the study, an achievement test was applied. The results showed that the average success point of the group that performed a listening activity with a visual support (visual based listening activity) is 37.872, the average point of silent readers is 35.238, the average point of the group who only listened to the text is 32.577, and the average point of oral readers’ group is 27.662.en_US
dc.identifier.citationTürkyılmaz, M. (2010). “Bir ders aracı olarak dinleme metinlerinin anlamaya etkisi: “Eskici” metni örnekleminde deneysel bir çalışma”. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 23(1), 207-220.tr_TR
dc.identifier.endpage220tr_TR
dc.identifier.issn2667-6788
dc.identifier.issue1tr_TR
dc.identifier.startpage207tr_TR
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/153404
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11452/12285
dc.identifier.volume23tr_TR
dc.language.isotrtr_TR
dc.publisherUludağ Üniversitesitr_TR
dc.relation.journalUludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Journal of Uludag University Faculty of Educationtr_TR
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergitr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectDinlemetr_TR
dc.subjectGörsel dinlemetr_TR
dc.subjectSessiz okumatr_TR
dc.subjectSesli okumatr_TR
dc.subjectAnlamatr_TR
dc.subjectListeningen_US
dc.subjectVisual based listening (listening with visual support)en_US
dc.subjectSilent readingen_US
dc.subjectLoudly Reading (oral reading)en_US
dc.subjectComprehensionen_US
dc.titleBir ders aracı olarak dinleme metinlerinin anlamaya etkisi: “Eskici” metni örnekleminde deneysel bir çalışmatr_TR
dc.title.alternativeThe Effect of listenıng texts as lesson material on understanding: An experimential study in the sample text “Eskici”en_US
dc.typeArticleen_US
dcterms.rightsAtıf 4.0 Uluslararasıtr_TR

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
23_1_12.pdf
Size:
333.31 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

2010 Cilt 23 Sayı 1