Hankâh-vefâ ilişkisi bağlamında İstanbul’daki üç medrese: ka‘riye, hâkâniye-i vefâ ve vefâ medreseleri

Thumbnail Image

Date

2016

Authors

Çiftçi, Mehdin

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Uludağ Üniversitesi

Abstract

Osmanlı medrese tarihiyle ilgili bazı araştırmalarda İstanbul medreselerinden Hâkâniye-i Vefâ (Hankâh-ı Vefâ), Ka‘riye (Hankâh) ve Vefâ (Şeyh Ebu’l-Vefâ) medreseleri isim benzerliği dolayısıyla birbirlerine karıştırılmıştır. Mevcut kavram kargaşasının en önemli sebeplerinden biri “Hankâh” ve “Vefâ” kelimelerinin bu medreselerin adlandırılmasında ortak kullanılmasıdır. Bu karışıklıklar, özellikle müderris biyografilerinde karşımıza çıkmaktadır. Medreseler ve müderrisleri ana bölümlerinden oluşan çalışmamızda biyografilerin kronolojik olarak incelenmesiyle bilhassa “hankâh” kelimesinin bu medreselerin her biriyle ilgili kullanım farklılığı tespit edilmiştir
In various studies about history of Ottoman madrasahs, three Istanbul madrasahs, namely, Hākāniye-i Vefâ (Khanqāh al-Vefā), Ka‘riye (Khanqāh) and Vefā (Sheik Abu’l-Vefā), are confused due to similarity of names. The primary reason behind the contradiction is the common use of words “Khanqāh” and “Vefā” in nomination of these madrasahs. The confusions become apparent particularly in biographies of madrasah professors. Hereby study essentially consists of chapters on madrasahs and their professors; the chronological examination on biographies has revealed differences about the use of word “khanqāh” for each of these madrasahs

Description

Keywords

Osmanlı medreseleri, İstanbul Medreseleri, Hakaniye-i vefâ (hankâh-ı vefâ), Hâkâniye dârülhadisi, Ka‘riye (hankâh) medresesi, Vefâ (şeyh ebu’l-vefâ) medresesi, Ottoman madrasahs, Istanbul madrasahs, Hākāniye dār al-hadīth, Hākāniye-i vefā (khanqāh alvefā, Vefā (sheikh abu’lvefā) madrasah, Ka‘riye (khanqāh) madrasah

Citation

Çiftçi, M. (2016). ''Hankâh-vefâ ilişkisi bağlamında İstanbul’daki üç medrese: ka‘riye, hâkâniye-i vefâ ve vefâ medreseleri''. Uludağ Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 25(1), 1-49.

4

Views

4

Downloads

Search on Google Scholar