Publication: Yansıtıcı düşünmenin geliştirilmesinde öğretmenin rolü
Files
Date
Authors
Saylan, Nevin
Authors
Advisor
Language
Type
Publisher:
Uludağ Üniversitesi
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Abstract
Yirminci yüzyılın etkili teoristlerinden biri olan John Dewey yansıtıcı düşünme kavramını geliştirilmiştir. Bu yazının amacı, Dewey'in fikirlerine bağlı olarak, ögretme-ögrenme sürecinde ögretmenin yansıtıcı düşünme nin geliştirilmesinde önemli bir rolünün olduğunu göstennektir.
John Dewey, one of the most inifluential tlıe orists of the twentieth century, developed a concept of "reflective thinking ". lt is the purpose of this paper to show that within this theory, as related to teaching-leaming process, the teacher has an important role in developing reflective thinking in children.
John Dewey, one of the most inifluential tlıe orists of the twentieth century, developed a concept of "reflective thinking ". lt is the purpose of this paper to show that within this theory, as related to teaching-leaming process, the teacher has an important role in developing reflective thinking in children.
Description
Source:
Keywords:
Keywords
Yansıtıcı düşünce, Reflective thinking, John Dewey
Citation
Saylan, N. (1991). "Yansıtıcı düşünmenin geliştirilmesinde öğretmenin rolü". Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 6(2), 133-137.