Müzik öğretmenliği programları mezunlarının piyano derslerinde öğrendikleri davranışları öğretmenlikte kullanmaları

Yayın:
Müzik öğretmenliği programları mezunlarının piyano derslerinde öğrendikleri davranışları öğretmenlikte kullanmaları

dc.contributor.advisor	Bozkaya, İsmail
dc.contributor.author	Çizili, İpek
dc.contributor.department	Sosyal Bilimler Enstitüsü
dc.contributor.department	Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
dc.contributor.department	Müzik Eğitimi Bilim Dalı
dc.date.accessioned	2020-01-24T10:33:39Z
dc.date.available	2020-01-24T10:33:39Z
dc.date.issued	2000
dc.format.extent	VIII, 54 sayfa
dc.identifier.citation	Çizili, İ. (2000). Müzik öğretmenliği programları mezunlarının piyano derslerinde öğrendikleri davranışları öğretmenlikte kullanmaları. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11452/6959
dc.language.iso	tr
dc.publisher	Uludağ Üniversitesi
dc.relation.publicationcategory	Tez
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	Ders programları
dc.subject	Öğretmenler
dc.subject	Curriculum
dc.subject	Müzik aletleri
dc.subject	Musical instruments
dc.subject	Müzik eğitimi
dc.subject	Music education
dc.subject	Piyano
dc.subject	Piano
dc.subject	Teachers
dc.title	Müzik öğretmenliği programları mezunlarının piyano derslerinde öğrendikleri davranışları öğretmenlikte kullanmaları
dc.title.alternative	Music teacher education programs graduates use the behaviors they learned in piano lessons in teaching
dc.type	masterThesis
dspace.entity.type	Publication
local.contributor.department	Sosyal Bilimler Enstitüsü/Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı/Müzik Eğitimi Bilim Dalı