Türkiye'de ilkokullardaki fen programlarında değişme ve gelişmeler

Yayın:
Türkiye'de ilkokullardaki fen programlarında değişme ve gelişmeler

dc.contributor.buuauthor	Altun, Murat
dc.contributor.department	Eğitim Yükseokulu
dc.date.accessioned	2021-02-23T11:29:39Z
dc.date.available	2021-02-23T11:29:39Z
dc.date.issued	1991
dc.description.abstract	Bu çalışmada ülkemiz ilkokullarının Fen Bilgisi programlarında son elli yıldaki gelişme ve değişmeler incelenmiş, birleştirilmiş fen programları tanıtılmış ve programların geliştirilmesi hususunda bir takım tedbirler önerilmiştir .
dc.description.abstract	The progress and development of the Elemantary School Physical Sciences Curriculum has been studied and same suggestions have been given in this paper.
dc.identifier.citation	Altun, M. (1991). "Türkiye'de ilkokullardaki fen programlarında değişme ve gelişmeler". Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 6(1), 93-103.
dc.identifier.endpage	103
dc.identifier.issn	2667-6788
dc.identifier.issue	1
dc.identifier.startpage	93
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11452/16674
dc.identifier.volume	6
dc.language.iso	tr
dc.publisher	Uludağ Üniversitesi
dc.relation.journal	Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Journal of Uludag University Faculty of Education
dc.relation.publicationcategory	Makale - Uluslararası Hakemli Dergi
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	İlköğretim fen programı
dc.subject	Elemantary School Physical Sciences Curriculum
dc.subject	Fizik
dc.subject	Kimya
dc.subject	Tabiat bilgisi
dc.title	Türkiye'de ilkokullardaki fen programlarında değişme ve gelişmeler
dc.title.alternative	The progress and development of the elemantary school physical sciences curriculum in Turkey
dc.type	Article
dspace.entity.type	Publication
local.contributor.department	Eğitim Yükseokulu