Öğrenme ve gelişme arasındaki etkileşim

Vygotsky, L. S.

Publication:
Öğrenme ve gelişme arasındaki etkileşim

dc.contributor.author	Vygotsky, L. S.
dc.contributor.buuauthor	Peker, M. Reşat
dc.contributor.department	Eğitim Fakültesi
dc.contributor.department	Eğitim Bilimleri Bölümü
dc.date.accessioned	2023-03-29T11:13:13Z
dc.date.available	2023-03-29T11:13:13Z
dc.date.issued	1998
dc.description	Tercüme edilen eserin künyesi: L. S. Vygotsky. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Harvard Press. 1978, s. 92-104. (L. S. Vygotsky. Toplumda Zihin: Yüksek Psikolojik Süreçlerin Gelişimi. Harvard Press. 1978, s. 79-91.)
dc.description.abstract	Okul aşındaki çocuklarda, gelişim ve öğrenme arasındaki etkileşime değinilmeden öğretimin psikolojik analizinde karşılaşılan problemleri doğru olarak çözrnek ya da açık seçik biçimde belirtmek mümkün değildir. Ancak, o, çocuk gelişim kuramlarının eğitim sürecine uygulamalarının daayandığı en belirsiz temel konulardan biridir.
dc.identifier.citation	Vygotsky, L.S. (1998). “Öğrenme ve gelişme arasındaki etkileşim”. çev. M. Reşat Peker. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 11(1), 35-44.
dc.identifier.endpage	44
dc.identifier.issn	2667-6788
dc.identifier.issue	1
dc.identifier.startpage	35
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11452/31852
dc.identifier.volume	11
dc.language.iso	tr
dc.publisher	Uludağ Üniversitesi
dc.relation.journal	Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Journal of Uludag University Faculty of Education
dc.relation.publicationcategory	Makale - Uluslararası Hakemli Dergi
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	Child
dc.subject	Activity
dc.subject	Development
dc.subject	Game
dc.subject	Çocuk
dc.subject	Etkinlik
dc.subject	Gelişim
dc.subject	Oyun
dc.title	Öğrenme ve gelişme arasındaki etkileşim
dc.type	Article
dspace.entity.type	Publication
local.contributor.department	Eğitim Fakültesi/Eğitim Bilimleri Bölümü