Liseler için felsefe kitabı üzerine bir inceleme

dc.contributor.authorÖzdemir, Deniz
dc.date.accessioned2021-02-26T11:36:06Z
dc.date.available2021-02-26T11:36:06Z
dc.date.issued2003
dc.description.abstractHayatında ilk defa felsefe eğitimi alacak bir kişiye bu dersi nasıl sevdirebiliriz? Nasıl öğretebilirizden önce nasıl sevdiririz üzerinde öncelikle durmamız gerekir. Çünkü genel olarak toplumda felsefe ile ilgili pek çok olumsuz ön yargı var. Bunlardan bazıları; felsefenin çok fazla işe yaramadığı, anlamsız bilgi yığını hatta "Felsefe yapma bana şimdi" gibi bir deyimle anlatılmak istenen artık, sıkıcı, anlaşılmaz ve boş konuşmayı ifade ediyor. Felsefe eğitiminde asıl sorun bu önyargıları silmek ve felsefe öğrenimi yapabilmektir. Lisede felsefe öğrenimi yapabilmek için elimizdeki kaynağın bu amaca ne kadar uygun olup olmadığını tartışmamız gerekir.tr_TR
dc.identifier.citationÖzdemir, D. (2003). ''Liseler için felsefe kitabı üzerine bir inceleme''. Kaygı. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi, 2, 120-122.tr_TR
dc.identifier.endpage122tr_TR
dc.identifier.issn1303-4251
dc.identifier.issue2tr_TR
dc.identifier.startpage121tr_TR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11452/16810
dc.language.isotrtr_TR
dc.publisherUludağ Üniversitesitr_TR
dc.relation.journalKaygı. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisitr_TR
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergitr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectLiseler için felsefe kitabıtr_TR
dc.subjectİncelemetr_TR
dc.subjectFelsefe eğitimitr_TR
dc.subjectSevdirmektr_TR
dc.subjectOlumsuz yargıtr_TR
dc.subjectDers kitabıtr_TR
dc.titleLiseler için felsefe kitabı üzerine bir incelemetr_TR
dc.typeArticleen_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
2003_2_18.pdf
Size:
661.81 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: