Öğretmen adaylarının çocukluk çağı örselenmeleri ile psikolojik belirti düzeylerinin incelenmesi

Simple item page
dc.contributor.authorPekdoğan, Serpil
dc.date.accessioned2020-09-30T11:57:05Z
dc.date.available2020-09-30T11:57:05Z
dc.date.issued2017-03-27
dc.description.abstractBu araştırmanın amacı öğretmen adaylarının, çocukluk çağı örselenmeleri ile psikolojik belirti düzeylerini incelemektir. Araştırmanın örneklemini 322 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Örneklemi oluşturan öğretmen adaylarının çocukluk çağı örselenme yaşantıları ve psikolojik belirti düzeylerini belirlemek için, Çocukluk Örselenme Yaşantıları Ölçeği (ÇÖYÖ) ve SCL-90-R Psikolojik Belirti Tarama Listesi uygulanmıştır. Elde edilen veriler üzerinde t testi uygulamaları ve pearson çarpım momentler korelasyon katsayısı hesaplanmıştır. Araştırmanın sonucunda öğretmen adaylarının çocukluk çağı örselenme yaşantıları ölçeğinden ve psikolojik belirti tarama testinden aldıkları puanların orta düzeyde olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Öğretmen adaylarının çocukluk çağı örselenme yaşantıları ve psikolojik belirtilerinin cinsiyet değişkeni bakımından farklılaştığı görülmektedir. Aynı zamanda öğretmen adaylarının fiziksel örselenme düzeyleri ile psikolojik belirtilerinin toplamında, ,05 anlamlılık düzeyinde pozitif bir ilişki bulunduğu görülmüştür.tr_TR
dc.description.abstractThe purpose of this study is to examine the level of childhood abuse and psychological symptoms of teacher candidates. The sample consists of 322 teacher candidates. In the study which relies on Scanning Model, Childhood t-Trauma Questionnaire and Symptom Check List (SCL-90-R) were applied in order to investigate the levels of abuse in childhood and psychological symptoms t test and Pearson Moment Correlation Coefficient Techniques were used for the statistical analysis of the research data. As a result of the research, it has been found that the mean of scores obtained from Childhood t-Trauma Questionnaire was average. It is observed that childhood abuse experiences and psychological symptoms varied in terms of gender variable. It has been also found that in the significance level of ,05, there is a positive relationship between physical abuse levels and psychological symptoms.en_US
dc.identifier.citationPekdoğan, S. (2017). “Öğretmen adaylarının çocukluk çağı örselenmeleri ile psikolojik belirti düzeylerinin incelenmesi”. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 30(1), 191-208.tr_TR
dc.identifier.endpage208tr_TR
dc.identifier.issn1301-3416
dc.identifier.issue1tr_TR
dc.identifier.startpage191tr_TR
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/317642
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11452/13041
dc.identifier.volume30tr_TR
dc.language.isotrtr_TR
dc.publisherUludağ Üniversitesitr_TR
dc.relation.journalUludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Journal of Uludag University Faculty of Educationtr_TR
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergitr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectÇocukluk çağı örselenmetr_TR
dc.subjectÖğretmen adayıtr_TR
dc.subjectPsikolojik belirtitr_TR
dc.subjectChildhood abuseen_US
dc.subjectTeacher candidatesen_US
dc.subjectPsychological symptomsen_US
dc.titleÖğretmen adaylarının çocukluk çağı örselenmeleri ile psikolojik belirti düzeylerinin incelenmesitr_TR
dc.title.alternativeInvestigating childhood abuse and psychological symptom level of teacher candidatesen_US
dc.typeArticleen_US

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
30_1_8.pdf
Size:
284.98 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

2017 Cilt 30 Sayı 1