Computer based instruction and computer assisted language learning in schools in Bursa

dc.contributor.buuauthorAlsay, Yunus
dc.contributor.buuauthorGürsoy, Esim
dc.contributor.departmentUludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi/Yabancı Diller Eğitimi Bölümü.tr_TR
dc.date.accessioned2020-05-31T19:12:44Z
dc.date.available2020-05-31T19:12:44Z
dc.date.issued2002-04-01
dc.descriptionThe previous version of this article was presented in TESOL Convention in 2001 in St Louis, under the title of “Are Computers Still a Myth in Turkey?"en_US
dc.description.abstractPresent research is the pilot study of a larger scale, longitudinal study that’s being carried on in Bursa. 20 schools were randomly selected for investigation. A questionnaire that investigates the hardware, purposes of using computers, attitudes of teachers towards computer-based instruction, and possible reasons that prevent the integration of computers, was given either to the principal or the vice principal of each school. Research results show a big difference between private schools and government schools in computer-based instruction. There is a clear superiority of private schools both in the number of hardware they posses and in the use of computers for educational purposes. The results of the study indicate that, although steps are taken both by National Ministry of Education and Local Education Authorities, such as providing computers and offering in-service training, computers are not widely used in education. The majority of schools use computers for reasons other than education such as keeping records and registration. In addition, if computers are used, they are used in subjects other than teaching. The main reason, aside from finance, that seems to prevent the integration of computers found to be that teachers and administrators are not aware of pedagogical opportunities that computers provide.en_US
dc.description.abstractBu araştırma, Bursa’da yürütülen daha geniş ölçekli ve uzun vadeli bir projenin pilot çalışmasıdır. Bu amaçla rasgele 20 okul seçilmiş ve bu okulların müdür veya müdür yardımcılarına bilgisayar donanımı, kullanım amaçlarını, öğretmenlerin bilgisayar destekli öğretime karşı tutum ve düşüncelerini ve bilgisayarın öğretime entegre edilmesinin önündeki engelleri sorgulayan bir anket verilmiştir. Araştırma sonuçları bilgisayar destekli öğretimde (BDÖ) özel ve devlet okulları arasında büyük fark olduğunu, özel okulların donanım ve uygulamalarda belirgin bir üstünlüğü olduğunu ortaya koymuştur. Sonuçlar ayrıca, Milli Eğitim Bakanlığı ve İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından bilgisayar temini ve öğretmenlere yönelik hizmet içi eğitim sağlamak gibi bazı adımlar atılmasına rağmen, bilgisayarın öğretimde kullanılmadığını göstermektedir. Okulların büyük bir kısmında bilgisayarlar yazı yazma, kayıt tutma ve öğrenci kayıtları gibi amaçlarla kullanılmaktadır. Bilgisayarın öğretime entegre edilmesinin önündeki en büyük engel, finansal nedenler dışında, öğretmen ve idarecilerin bilgisayarın sağlayacağı pedagojik olanakların bilincinde olmaması şeklinde bulunmuştur.tr_TR
dc.identifier.citationAlyaz, Y. ve Gürsoy, E. (2002). "Computer based instruction and computer assisted language learning in schools in Bursa". Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 15(1), 1-13.tr_TR
dc.identifier.endpage13tr_TR
dc.identifier.issn2667-6788
dc.identifier.issue1tr_TR
dc.identifier.startpage1tr_TR
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/153187
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11452/10925
dc.identifier.volume15tr_TR
dc.language.isoenen
dc.publisherUludağ Üniversitesitr_TR
dc.relation.journalUludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Journal of Uludag University Faculty of Educationtr_TR
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergitr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesstr_TR
dc.subjectCALLtr_TR
dc.subjectCBItr_TR
dc.subjectComputeren_US
dc.subjectComputers in Educationen_US
dc.subjectLanguage Learningen_US
dc.subjectBilgisayartr_TR
dc.subjectBilgisayar Eğitimitr_TR
dc.subjectDil öğrenimitr_TR
dc.titleComputer based instruction and computer assisted language learning in schools in Bursaen_US
dc.title.alternativeBursa'daki okullarda bilgisayar destekli öğretim ve bilgisayar destekli dil öğrenimitr_TR
dc.typeArticleen_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
15_1_1.pdf
Size:
219.53 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: