Öğretmen ve okul yöneticilerinin görüşlerine göre uluslararası bakalorya okullarında değerler eğitimi açısından okul ortamı

Simple item page
dc.contributor.buuauthorŞanver, Mehmet
dc.contributor.departmentUludağ Üniversitesi/İlahiyat Fakültesi.tr_TR
dc.date.accessioned2021-02-09T11:51:19Z
dc.date.available2021-02-09T11:51:19Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractUluslararası Bakalorya (UB) programı önce farklı ülkelere taşınmak durumunda kalan kişilerin çocukları için tasarlanmıştır. Daha sonra yerel müfredatı UB sistemiyle işleyen okullar da açılmaya başlanmıştır. UB okullarında dersler sorgulanarak işlenir, öğrencinin belli tutum ve davranışları kazanması arzu edilir. Bu çalışmanın temel amacı, Uluslararası Bakalorya modelinin uygulandığı okullardaki değerler, ahlâk ve din eğitimi konularında resmi ve örtük program uygulamalarını, ortamsal özellikleri ve şartları inceleyip tartışmaktır. Çalışmanın içeriği, Uluslararası Bakalorya Okullarının özellikleri, söz konusu okullardaki değerler, ahlak ve din eğitimi, okul ortamı vb. konularla sınırlıdır. Okullarda resmi program kadar örtük programa da önem verildiği, okul içi ve dışı etkinliklerle değerlerin desteklendiği, öğretmenlerin rol model olduğu, eğitimin hayatın içerisinde ve somutlaştırarak verildiği belirlenmiştir.tr_TR
dc.description.abstractInternational Baccalaureate (IB) programme was initially designed for children whose parents have to live in a different country than their homeland. In the course of time, schools that treat local curriculum pursuant to IB system were also established. In IB schools, students are allowed to question during classes, so that they gain certain attitudes and behaviours. The essential objective of hereby study is analysis and discussion on values at schools where International Baccalaureate model is applied, official and implicit programme applications with regard to education of morals and religion, as well as environmental features and conditions. Content of study is restricted with features of International Baccalaureate Schools, values in mentioned schools, education of morals and religion and school environment. The consequences of the study reveal implicit programmes are applied as well as official ones at schools, the values are supported by in and out-of-school activities, teachers are role models, and the education is provided within daily life through concretisation.en_US
dc.identifier.citationŞanver, M. (2016). ''Öğretmen ve okul yöneticilerinin görüşlerine göre uluslararası bakalorya okullarında değerler eğitimi açısından okul ortamı''. Uludağ Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 25(2), 81-96.tr_TR
dc.identifier.endpage96tr_TR
dc.identifier.issn1301-3394
dc.identifier.issue2tr_TR
dc.identifier.startpage81tr_TR
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/228022
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11452/16224
dc.identifier.volume25tr_TR
dc.language.isotrtr_TR
dc.publisherUludağ Üniversitesitr_TR
dc.relation.journalUludağ Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisitr_TR
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergitr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectDeğerler eğitimitr_TR
dc.subjectUluslararası bakaloryatr_TR
dc.subjectDin eğitimitr_TR
dc.subjectAhlâk eğitimitr_TR
dc.subjectInternational baccalaureateen_US
dc.subjectTemel eğitimtr_TR
dc.subjectMoral educationen_US
dc.subjectValues educationen_US
dc.subjectReligious educationen_US
dc.subjectBasic educationen_US
dc.titleÖğretmen ve okul yöneticilerinin görüşlerine göre uluslararası bakalorya okullarında değerler eğitimi açısından okul ortamıtr_TR
dc.title.alternativeSchool environment with regard to values education in ınternational baccalaureate schools pursuant to views of teachers and school principalsen_US
dc.typeArticleen_US

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
25_2_4.pdf
Size:
321.29 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

2016 Cilt 25 Sayı 2