Empfehlungen zu dem vom hochschulgremium vorgegebenen curriculum hinsichtlich des faches “grammatik”

Simple item page
dc.contributor.buuauthorYetim, Munise
dc.contributor.departmentUludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi.tr_TR
dc.date.accessioned2020-05-23T16:42:32Z
dc.date.available2020-05-23T16:42:32Z
dc.date.issued2004
dc.description.abstractDamit ein DaF-Studium in der Lage ist, den Studierenden die Gerechtfertigung der in sie gesetzten Erwartungen zu ermöglichen, bedarf das neue seit dem Wintersemester 1998-99 durchgeführte Curriculum einer neuen Bearbeitung, denn mit der jetzigen Anzahl an Grammatikstunden besteht nicht die Möglichkeit, den Studierenden sowohl praktische als auch theoretische Grammatikkenntnisse auf einer erwünschten Weise zu vermitteln. In diesem Konzept wird die Eigenschaft der immatrikulierten Studierenden in Betracht gezogen, denn es handelt sich um Studierende mit türkischer Schullaufbahn, die im Deutschen weder mündlich noch schriftlich gute Sprachkenntnisse aufweisen, was zu erkennen gibt, dass die Grammatik für den Fremdsprachenunterricht unentbehrlich ist.de
dc.description.abstractAlman Dili Eğitimi Anabilim Dalları öğrencilerinin, hazırlık sınıflarında kullanılan ders kitaplarından edindikleri dilbilgisi, Eğitim Fakültelerinin öğretmen olarak yetiştirmeyi amaçladığı bu öğrenciler için yeterli değildir, çünkü öğretmen olarak onlardan, pratik alandaki yeterliliğin yanısıra teorik alanda da yeterli olmaları beklenmektedir. Almanca öğretmeni adayı olan Öğrencilerin, onlardan beklenen özellik ve nitelikleri geliştirebilmeleri için, Yüksek Öğretim Kurumu tarafından önerilmiş ve 1998-99 Güz Yarıyılından bu yana uygulanmakta olan programın yeniden gözden geçirilmesi gerekmektedir, çünkü bu programda dilbilgisi dersi için ayrılmış olan haftalık ders sayısı, öğrencilerin ne pratik ne de teorik anlamda gerekli düzeye gelmelerine olanak sağlamamaktadır.tr_TR
dc.identifier.citationYetim, M. (2004). "Empfehlungen zu dem vom hochschulgremium vorgegebenen curriculum hinsichtlich des faches 'grammatik'". Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 17(1), 101-109.tr_TR
dc.identifier.endpage109tr_TR
dc.identifier.issn2667-6788
dc.identifier.issue1tr_TR
dc.identifier.startpage101tr_TR
dc.identifier.urihttp://static.dergipark.org.tr/article-download/imported/5000152287/5000138095.pdf?
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11452/10816
dc.identifier.volume17tr_TR
dc.language.isodede
dc.publisherUludağ Üniversitesitr_TR
dc.relation.journalUludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Journal of Uludag University Faculty of Educationtr_TR
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergitr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectCurriculumde
dc.subjectGrammatik-lehrveranstaltungende
dc.subjectVorbereitungsklassede
dc.subjectZukünftige Deutschlehrerde
dc.subjectProgramtr_TR
dc.subjectDilbilgisi dersleritr_TR
dc.subjectHazırlık sınıfıtr_TR
dc.subjectAlmanca öğretimitr_TR
dc.titleEmpfehlungen zu dem vom hochschulgremium vorgegebenen curriculum hinsichtlich des faches “grammatik”de
dc.title.alternative“Dilbilgisi” konusunda üniversite komitesi tarafından verilen müfredat önerileritr_TR
dc.typeArticleen_US

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
17_1_10.pdf
Size:
48.07 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

2004 Cilt 17 Sayı 1