Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü, Müzik Anabilim Dalında uygulanan giriş özel yetenek sınavındaki "müziksel işitme” sınavının seçiciliği üzerine bir araştırma

Simple item page
dc.contributor.buuauthorPeker, Reşat
dc.contributor.departmentUludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi.tr_TR
dc.date.accessioned2020-06-10T07:49:02Z
dc.date.available2020-06-10T07:49:02Z
dc.date.issued2002-04-01
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı, U.Ü. Eğitim Fakültesi G.S.E. Müzik Eğitimi Anabilim Dalına öğrenci seçmek için yapılan “Giriş Özel Yetenek Sınavı”nın müziksel işitme bölümünün seçiciliğini belirtmektedir. 1999-2000 öğretim yılında müzik eğitimi anabilim dalına kayıt yaptıran 65 öğrencinin dosyaları incelenerek araştırmanın verileri toplanmıştır. Toplanan veriler üzerinde ortalama, standart sapma ve çarpıklık değerleri ile korelasyon katsayıları hesaplanmıştır. Verilerin analizinden “Müziksel İşitme” bölümündeki alt testlerden “ezgi deşifre” ve “ritm”in seçiciliğinin anlamlı olduğu, ancak “2,3 ve 4 ses işitme” alt testleri ile “ezgi tekrarı” alt testinin seçici olmadıkları dolayısıyla bunların yeniden gözden geçirilmesi gerektiği sonucuna varılmıştır.tr_TR
dc.description.abstractThe purpose of this study was to determine the predictive validity of the “Musical hearing” subtest of “Entrance Special Ability Test” which was used to select students for music education department of school of education at Uludağ University. The data were gathered from the files of 65 students who were accepted for music education during 1999-2000 school year. Means, standard deviations, skew ness and correlation coefficients were calculated on the data. Findings were that: 1) both “melody analysis” and “rhythm” subtests of “Musical Hearing Test” were significantly effective in terms of selecting the best students who would be successful in music education department. However, “hearing 2,3 and 4 notes” and “melody repeat” subtests were not significantly selective in terms of selecting the best students. Therefore these subtests should be reevaluated.en_US
dc.identifier.citationPeker, R. (2002). "Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü, Müzik Anabilim Dalında uygulanan giriş özel yetenek sınavındaki “müziksel işitme” sınavının seçiciliği üzerine bir araştırma". Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 15(1), 333-340.tr_TR
dc.identifier.endpage340tr_TR
dc.identifier.issn2667-6788
dc.identifier.issue1tr_TR
dc.identifier.startpage333tr_TR
dc.identifier.urihttp://static.dergipark.org.tr/article-download/imported/5000152258/5000138065.pdf?
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11452/11085
dc.identifier.volume15tr_TR
dc.language.isotrtr_TR
dc.publisherUludağ Üniversitesitr_TR
dc.relation.journalUludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Journal of Uludag University Faculty of Educationtr_TR
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergitr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectSeçme sınavıtr_TR
dc.subjectSınavın seçiciliğitr_TR
dc.subjectEntrance examsen_US
dc.subjectPredictive validityen_US
dc.titleUludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü, Müzik Anabilim Dalında uygulanan giriş özel yetenek sınavındaki "müziksel işitme” sınavının seçiciliği üzerine bir araştırmatr_TR
dc.title.alternativeA research on the selectivity of the "musical hearing" exam in the entrance special talent exam applied in the Uludag University Department of Music, Faculty of Education, Fine Arts Education.en_US
dc.typeArticleen_US

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
15_1_23.pdf
Size:
184.79 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

2002 Cilt 15 Sayı 1