Yabancı dil öğretim bilgisinde yanlış çözümlemenin yeri
| dc.contributor.author | Gülmez, Gülnihal | |
| dc.date.accessioned | 2021-03-10T05:24:13Z | |
| dc.date.available | 2021-03-10T05:24:13Z | |
| dc.date.issued | 1988 | |
| dc.description | Bu çalışma, I.Bölümü U. Ü. Eğitim Fakültesi Dergisi C.I, S.1 'de çıkan yazının Il. Bölümü'dür. | tr_TR |
| dc.description.abstract | Yanlış çözümlemelerinde, doğal olarak öğrencinin erek dilin kurallarını öğrenmesi gerektiğini düşünerek, öğrenenin dilini erek dille , daha doğrusu erek dilin bir öğretim izlencesi oluşturacak biçimde seçilmiş , sınıflandırılmış, sıralanmış yönleriyle, karşılaştırıyoruz. Bir yabancı dilin öğrenilmesini konu alan kuramsal araştırmada ise, öğrenciye o ana kadar öğretilmiş olanla öğrencinin bilgisi karşılaştırılır. Oysa en azından sağduyulu davranmak gerekirse, yabancı dil öğrence süreci ve öğrenenin dilinin özellikleri konularındaki bilgilerimizi geliştirmeden yanlış çözümlemelerinden yeterince yararlanamayacağımızı kabul etmeliyiz . | tr_TR |
| dc.identifier.citation | Gülmez, G. (1988). "Yabancı dil öğretim bilgisinde yanlış çözümlemenin yeri". Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 3(1), 263-268. | tr_TR |
| dc.identifier.endpage | 268 | tr_TR |
| dc.identifier.issn | 2667-6788 | |
| dc.identifier.issue | 1 | tr_TR |
| dc.identifier.startpage | 263 | tr_TR |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11452/17286 | |
| dc.identifier.volume | 3 | tr_TR |
| dc.language.iso | tr | tr_TR |
| dc.publisher | Uludağ Üniversitesi | tr_TR |
| dc.relation.journal | Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Journal of Uludag University Faculty of Education | tr_TR |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Uluslararası Hakemli Dergi | tr_TR |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.subject | Yabancı dil öğretimi | tr_TR |
| dc.subject | Dilbilgisi | tr_TR |
| dc.title | Yabancı dil öğretim bilgisinde yanlış çözümlemenin yeri | tr_TR |
| dc.type | Article | en_US |