Okul öncesi eğitimde baba katılımının öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi

Simple item page
dc.contributor.authorÖzyürek, Arzu
dc.contributor.authorŞalcı, Osman
dc.contributor.authorMamiyev, Devlet
dc.contributor.authorÇekiç, İpek
dc.contributor.authorSağlam, Cansu
dc.contributor.authorNazlı, Burcu
dc.date.accessioned2020-10-05T13:18:47Z
dc.date.available2020-10-05T13:18:47Z
dc.date.issued2018-10-23
dc.descriptionBu çalışma, 29-31 Mart 2018 tarihinde 1st International Conference on Basic Education UTEK 2018’de sözel bildiri olarak sunulmuştur.tr_TR
dc.description.abstractBu çalışmada, okul öncesi eğitim döneminde baba katılımının öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Çalışma nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışmasıdır. Çalışma grubunu, 30 kadın ve 7 erkek olmak üzere toplam 37 okul öncesi öğretmeni oluşturmuştur. Verilerin toplanmasında, yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Elde edilen veriler kodlanarak bilgisayar ortamına girilmiş, yüzde ve frekans dağılımlarına bakılmıştır. Görüşmelerden elde edilen bilgiler temalar altında toplanarak yorumlanmıştır. Sonuç olarak; öğretmenlerin gözlemlerine göre okuldaki aile eğitim çalışmalarına daha çok annelerin katıldığı belirlenmiştir. Anneler ilk görüşme, veli toplantısı, bireysel görüşme, telefon görüşmeleri, sınıf içi etkinlikler, yiyecek hazırlama vb. gibi etkinliklerle yılsonu etkinliklerine tamamen katılım göstermekte; diğer aile katılımı etkinliklerine ise annelerin katılım gösterdiği ancak çalışmalara olan katılımın azaldığı görülmektedir. Babaların aile katılım etkinlikleri, annelerin katılımından daha düşük oranda olmaktadır. Baba katılımı, en çok yılsonu etkinliklerine olmakta, bunu bireysel görüşmeler ve sınıf içi etkinlikler izlemektedir.tr_TR
dc.description.abstractIn this study, it was aimed to evaluate father's participation in pre-school education according to teachers' views. The study is a case study of qualitative research methods. The working group formed a total of 37 pre-school teachers, including 30 female and 7 male pre-school teachers. In the collection of data, a semi-structured interview form was used. The obtained data was encoded and entered into the computer environment. The frequency distributions were examined by these digitized data. The information gathered from the interviews were gathered under the themes and interpreted. As a result; according to the observations of the teachers, it was determined that more mothers participated in the family education studies in the school. Mothers first meeting, parent meeting, individual interview, phone calls, in-class activities, food preparation etc. activities such as; mothers participated in other family participation studies but participation in the studies decreased. Fathers' family participation activities are lower in all activities than their mother participation. The participation of the father is the most end-of-year activity, followed by individual interviews and in-class activities.en_US
dc.identifier.citationÖzyürek, A. vd. (2018). “Okul öncesi eğitimde baba katılımının öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi”. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 31(2), 613-631.tr_TR
dc.identifier.endpage631tr_TR
dc.identifier.issn1301-3416
dc.identifier.issue2tr_TR
dc.identifier.startpage613tr_TR
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/613812
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11452/13138
dc.identifier.volume31tr_TR
dc.language.isotrtr_TR
dc.publisherBursa Uludağ Üniversitesitr_TR
dc.relation.journalUludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Journal of Uludag University Faculty of Educationtr_TR
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergitr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectOkul öncesi dönemtr_TR
dc.subjectBaba katılımıtr_TR
dc.subjectOkul öncesi öğretmenitr_TR
dc.subjectPreschool perioden_US
dc.subjectFather involvementen_US
dc.subjectPre-school teacheren_US
dc.titleOkul öncesi eğitimde baba katılımının öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesitr_TR
dc.title.alternativeEvaluation of father participation in preschool education according to teachers' opinionsen_US
dc.typeArticleen_US

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
31_2_7.pdf
Size:
321.39 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

2018 Cilt 31 Sayı 2