Öğretim elemanlarının ölçme ve değerlendirme yeterlik algılarının belirlenmesi

Simple item page
dc.contributor.authorSever, Işıner
dc.contributor.authorSaban, Ayten İflazoğlu
dc.date.accessioned2020-08-31T07:13:50Z
dc.date.available2020-08-31T07:13:50Z
dc.date.issued2015-08-31
dc.description13-15 Eylül 2012 tarihinde ODTÜ’de düzenlenen Uygulamalı Eğitim Kongresi’nde sözlü bildiri olarak sunulmuş yüksek lisans tezidir.tr_TR
dc.description.abstractBu araştırmanın amacı öğretim elemanlarının ölçme ve değerlendirme yeterlik algılarının belirlenmesidir. Betimsel türde olan bu araştırmanın örneklemini 2011-2012 eğitim öğretim döneminde 11 Üniversitenin Eğitim Fakültesi'nde görev yapan 337 öğretim elemanı oluşturmuştur. Araştırma verileri, araştırmacı tarafından geliştirilen nicel veri toplama aracı ve bilgi formu ile elde edilmiştir. Geliştirilen ölçme aracı 5 faktörlü bir yapıya sahip olup, faktör yükleri 0,41 ile 0,85, Cronbach Alfa iç tutarlık katsayıları 0,66 ile 0,85 arasında değişmektedir. Geliştirilen aracın test- tekrar test güvenirliği ise 0,72'dir. Öğretim elemanlarının ölçme aracına verdikleri cevap ortalamaları doğrultusunda, cinsiyet, öğrenim durumu, uzmanlık alanı değişkenlerinde anlamlı farklılaşmanın olduğu, kıdemin bu farklılaşmada etkili bir değişken olmadığı gözlenmiştir. Bu araştırmada yükseköğretimde ölçme ve değerlendirme konusunda öğretim elemanlarının eksikliklerinin olduğu belirlenmiş ve araştırma bulguları doğrultusunda önerilerde bulunulmuştur.tr_TR
dc.description.abstractThe aim of this study is to determine proficiency perceptions of instructors about assessment and evaluation at higher education. It’s a quantitative research and the sample of the study included a total of 337 instructors working at the 11 Faculties of Education. The study data was gathered by quantitative data gathering instruments and information forms developed by the researcher. This instrument was of 5 factors, and its factor load was between 0.41 and 0.85; Cronbach Alfa internal consistency was between 0.66 and 0.85. Test retest correlation of the instrument was 0.72. Considering the answer averages of the instructors given to the assessment instrument of the study, there was a significant difference in terms of gender, educational background and professional field. However, the seniority of instructors’ was observed not to be an effective variable. In this study, it’s stated that instructors had some deficiency about assessment and evaluation at higher education and recommendations were given in accordance with the study findings.en_US
dc.identifier.citationSever, I. ve Saban A. İ. (2015). “Öğretim elemanlarının ölçme ve değerlendirme yeterlik algılarının belirlenmesi”. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 28(2), 173-204.tr_TR
dc.identifier.endpage204tr_TR
dc.identifier.issn2667-6788
dc.identifier.issue2tr_TR
dc.identifier.startpage173tr_TR
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/228000
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11452/12463
dc.identifier.volume28tr_TR
dc.language.isotrtr_TR
dc.publisherUludağ Üniversitesitr_TR
dc.relation.journalUludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Journal of Uludag University Faculty of Educationtr_TR
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergitr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectYükseköğretimde ölçme ve değerlendirmetr_TR
dc.subjectÖğretmen yeterlikleritr_TR
dc.subjectYeterlik algısıtr_TR
dc.subjectAssessment and evaluation at higher educationen_US
dc.subjectInstructor efficiencyen_US
dc.subjectEfficiency perceptionen_US
dc.titleÖğretim elemanlarının ölçme ve değerlendirme yeterlik algılarının belirlenmesitr_TR
dc.title.alternativeAn analysis of efficiency perceptions of instructors about assessment and evaluation at higher educationen_US
dc.typeArticleen_US

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
28_2_2.pdf
Size:
370.53 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

2015 Cilt 28 Sayı 2