Kimya öğretmeni eğitimi programında laboratuvar çalışmalarının önemi

Yayın:
Kimya öğretmeni eğitimi programında laboratuvar çalışmalarının önemi

dc.contributor.buuauthor	Başkaya, Hüseyin Savaş
dc.contributor.department	Necatibey Eğitim Fakültesi
dc.contributor.department	Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
dc.date.accessioned	2021-03-02T13:08:02Z
dc.date.available	2021-03-02T13:08:02Z
dc.date.issued	1988
dc.description.abstract	Son yıllarda Eğitim Fakülteleri Kimya öğretmenliği programlarındaki laboratuvar saatlerinde artma olduğu görülmekte ve bu artışın olumlu sonuçları hisse edilmektedir. Ancak laboratuvar saatlerinin henüz ideal düzeye de ulaşamadığı söylenebilir.
dc.description.abstract	In den letzten jahren wurden die Laborpraktikum-Stunden der Chemie Lehrer/-in Ausbildungprogramme zugenommen. Diese Zunahme brachte auch Positive Ergebnisse. Trotz dieser Zunahme haben die Praktikumsstunden zu dem idealen Niueau noch nicht erreicht.
dc.identifier.citation	Başkaya, H. S. (1988). "Kimya öğretmeni eğitimi programında laboratuvar çalışmalarının önemi". Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 3(2),11-13.
dc.identifier.endpage	13
dc.identifier.issn	2667-6788
dc.identifier.issue	2
dc.identifier.startpage	11
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11452/16934
dc.identifier.volume	3
dc.language.iso	tr
dc.publisher	Uludağ Üniversitesi
dc.relation.journal	Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Journal of Uludag University Faculty of Education
dc.relation.publicationcategory	Makale - Uluslararası Hakemli Dergi
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	Kimya öğretmeni eğitimi
dc.subject	Kimya lisans programı
dc.title	Kimya öğretmeni eğitimi programında laboratuvar çalışmalarının önemi
dc.title.alternative	Die Bedeutung von Labor-Praktikum bei der Chemie - Lehrer/- in Ausbildung
dc.type	Article
dspace.entity.type	Publication
local.contributor.department	Necatibey Eğitim Fakültesi/Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü