Fransız Dili Eğitimi Anabilim Dalı öğrencilerini tanıma, eğitim ve uyum sorunlarını saptama

Yayın:
Fransız Dili Eğitimi Anabilim Dalı öğrencilerini tanıma, eğitim ve uyum sorunlarını saptama

dc.contributor.buuauthor	Başal, Handan Asude
dc.contributor.department	Eğitim Fakültesi
dc.contributor.department	Eğitim Bilimleri Bölümü
dc.date.accessioned	2021-03-05T07:57:32Z
dc.date.available	2021-03-05T07:57:32Z
dc.date.issued	1995
dc.description.abstract	Bu araştırmanın amacı; 1992-1993 öğretim yılı UU. Eğitim Fakültesi Fransız Dili ve Eğitimi Bölümü Hazırlık, bir, iki, üç ve dördüncü sınıflarında yurt dışında bir süre yaşamış olan öğrencilerin Türkive'ye dönüşlerinde çevrelerine uyumlarında karşılaştıkları sorunlarının neler olabileceğini ortaya çıkarmaktır.
dc.identifier.citation	Başal, H. A. (1995). "Fransız Dili Eğitimi Anabilim Dalı öğrencilerini tanıma, eğitim ve uyum sorunlarını saptama". Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 10(1), 159-164.
dc.identifier.endpage	164
dc.identifier.issn	2667-6788
dc.identifier.issue	1
dc.identifier.startpage	159
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11452/17076
dc.identifier.volume	10
dc.language.iso	tr
dc.publisher	Uludağ Üniversitesi
dc.relation.journal	Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Journal of Uludag University Faculty of Education
dc.relation.publicationcategory	Makale - Uluslararası Hakemli Dergi
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	Fransız Dili
dc.subject	Eğitim ve uyum sorunları
dc.title	Fransız Dili Eğitimi Anabilim Dalı öğrencilerini tanıma, eğitim ve uyum sorunlarını saptama
dc.type	Article
dspace.entity.type	Publication
local.contributor.department	Eğitim Fakültesi/Eğitim Bilimleri Bölümü