Erarbeitung eines unterrichtskonzepts für die konkrete poesie im fremdsprachenunterricht

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dc.contributor.buuauthorÖzmut, Orhan
dc.contributor.departmentUludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi.tr_TR
dc.date.accessioned2020-06-20T12:31:27Z
dc.date.available2020-06-20T12:31:27Z
dc.date.issued2006
dc.descriptionDiese Arbeit basiert auf der Grundlage meiner Inaugural-Dissertation "Zum Vergleich der Konkreten Poesie in der deutschsprachigen und türkischen Literatur und zu ihrer Anwendung im DaF-Unterricht“ an der Abteilung für Deutsche Sprache und Literstur am Institut für Sozialwissenschaften der Hacettepe Universität, Ankara, 2002.de
dc.description.abstractDer lyrische Text kann im Allgemeinen auch als ein Unterrichtsmaterial betrachtet werden, der die Sprachkompetenz eines Fremdsprachenlerners entwickeln kann. Diesbezüglich wird vor allem der „Konkreten Poesie“ ein gewisser Raum zugeteilt. In dieser Arbeit wird ein Unterrichtskonzept erarbeitet, welches sich für DaF-Lehrnende in der Anfangsphase eignet, um vorstellen zu können, wie man Gebrauch von der Konkreten Poesie im Fremdsprachenunterricht machen kann. Das Unterrichtskonzept soll als ein Versuch betrachtet werden und eine mögliche Form des Einsatzes der Konkreten Poesie im Fremdsprachenunterricht DaF beschreiben.tr_TR
dc.description.abstractŞiir genel bir bakış açısıyla, yabancı dil öğrenen bir adayın dilsel yetisini geliştirmeye yönelik bir ders malzemesi de olabilir. Bu konuda özellikle „Somut Şiire“ önemli bir iş düşmektedir. Bu çalışmada amaç, Almancayı başlangıç seviyesine öğrenen öğrencilere yönelik bir ders taslağı hazırlamak ve somut şiirin yabancı dil dersinde ne denli kullanılabileceğini göstermektir. Bu ders taslağı somut şiirin derste olası bir kullanım şeklini gösteren bir deneme niteliğindedir.tr_TR
dc.identifier.citationÖzmut, O. (2006). "Erarbeitung eines unterrichtskonzepts für die konkrete poesie im fremdsprachenunterricht". Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 19(2), 383-398.tr_TR
dc.identifier.endpage398tr_TR
dc.identifier.issn2667-6788
dc.identifier.issue2tr_TR
dc.identifier.startpage383tr_TR
dc.identifier.urihttp://static.dergipark.org.tr/article-download/imported/5000152349/5000138159.pdf?
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11452/11359
dc.identifier.volume19tr_TR
dc.language.isodede
dc.publisherUludağ Üniversitesitr_TR
dc.relation.journalUludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Journal of Uludag University Faculty of Educationtr_TR
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergitr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectLyrikde
dc.subjectKonkrete poesiede
dc.subjectUnterrichtkonzeptde
dc.subjectLernzielede
dc.subjectUnterrichtsplanungde
dc.subjectDeutsch als fremdsprachede
dc.subjectŞiirtr_TR
dc.subjectSomut şiirtr_TR
dc.subjectDers taslağıtr_TR
dc.subjectÖğrenme hedefleritr_TR
dc.subjectDers planlamatr_TR
dc.subjectYabancı dil olarak Almancatr_TR
dc.titleErarbeitung eines unterrichtskonzepts für die konkrete poesie im fremdsprachenunterrichtde
dc.title.alternativeYabancı dil öğretiminde somut şiir öğretim kavramının geliştirilmesitr_TR
dc.typeArticleen_US

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2006 Cilt 19 Sayı 2