Dönüşümün imkânı olarak tecrübe: Dewey ve Gadamer’in bakış açılarıyla

Simple item page
dc.contributor.authorBağcı, Hatice Fakioğlu
dc.date.accessioned2023-02-22T10:50:57Z
dc.date.available2023-02-22T10:50:57Z
dc.date.issued2022-07-15
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı, tecrübe kavramını insanın dönüşümü çerçevesinde ele almaktır. Bu amaç doğrultusunda tecrübenin sözlük anlamından başlamak üzere onun çeşitli anlamlarına yer verilmektedir. Amerikalı eğitim filozofu John Dewey ve Alman filozof Hans-Georg Gadamer’in düşüncelerinden hareketle tecrübenin insanın dönüşümünün bir imkânı olduğu tezi ileri sürülmektedir. Günümüzde eğitim kavramının insanın aydınlanarak hakiki bir şekilde dönüşmesi şeklindeki tanımı dikkate alındığında insanın tecrübeleri yoluyla dönüşümünün eğitimsel bir tarafı olduğu aşikârdır. Eğitim, sürekli yolda olmak ise tecrübeler, insanın yolda dönüşerek devam etmesine imkân tanıması açısından önem arz etmektedir. Bu çalışmada tecrübe kavramı eğitim felsefesi ve din eğitimi açılarından ele alınmakta ve onun insanın dönüşümünde bir imkân olarak nasıl işlerlik kazandığı açıklanmaktadır.tr_TR
dc.description.abstractThe aim of this study is to address the concept of experience within the context of human transformation. For this purpose, the study addresses the various meanings of experience, starting with its dictionary definition. Based on the thoughts of the American educational philosopher John Dewey and the German philosopher Hans-Georg Gadamer, this study puts forward that experience is an opportunity for human transformation. Considering the fact that the concept of education is currently defined as the true transformation of human through enlightenment, human transformation through experiences obviously has an educational aspect. If education is to be constantly on the path, experiences are important in terms of allowing people to navigate this path by transforming. This study discusses the concept of experience in regard to philosophy of education and religious education and explains how experience gains functionality as a possibility of human transformation.en_US
dc.identifier.citationBağcı, H. F. (2022). ''Dönüşümün imkânı olarak tecrübe: Dewey ve Gadamer’in bakış açılarıyla''. Kaygı. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi, 21(2), 644-669.tr_TR
dc.identifier.endpage669tr_TR
dc.identifier.issn2645-8950
dc.identifier.issue2tr_TR
dc.identifier.startpage644tr_TR
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2503897
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.20981/kaygi.1134934
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11452/31113
dc.identifier.volume21tr_TR
dc.language.isotrtr_TR
dc.publisherBursa Uludağ Üniversitesitr_TR
dc.relation.journalKaygı. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisitr_TR
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergitr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectEğitim felsefesitr_TR
dc.subjectDin eğitimitr_TR
dc.subjectDönüşümtr_TR
dc.subjectİmkântr_TR
dc.subjectTecrübetr_TR
dc.subjectJohn Deweyen_US
dc.subjectHans Georg Gadameren_US
dc.subjectPhilosophy of educationen_US
dc.subjectReligious educationen_US
dc.subjectTransformationen_US
dc.subjectOpportunityen_US
dc.subjectExperienceen_US
dc.titleDönüşümün imkânı olarak tecrübe: Dewey ve Gadamer’in bakış açılarıylatr_TR
dc.title.alternativeExperience as an opportunity for transformation: The perspectives of Dewey and Gadameren_US
dc.typeArticleen_US

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
21_2_8.pdf
Size:
465.66 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

2022 Cilt 21 Sayı 2