Topluma hizmet uygulamaları dersinin toplumsal bilinç kazandırmadaki etkisi

Simple item page
dc.contributor.authorKesten, Alper
dc.contributor.authorKöçer, Mehmet
dc.contributor.authorEgüz, Şule
dc.date.accessioned2020-08-28T05:58:57Z
dc.date.available2020-08-28T05:58:57Z
dc.date.issued2014-07-10
dc.description.abstractBu araştırma, bir öğretmende olması gereken toplumla bütünleşme, toplumsal liderlik, toplumsal sorumluluk gibi birtakım özellikleri kazandırmada THU dersinin önemi ve gerekliliği konusunda öğretmen adaylarının görüşlerini ortaya çıkarmak amacıyla yapılmıştır. Nitel araştırma yöntemi kullanılarak hazırlanan bu çalışmanın araştırma grubunu Samsun Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi ve Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi’ndeki 16 Sosyal Bilgiler öğretmen adayı oluşturmuştur. Araştırmanın sonunda Marmara Üniversitesi’ndeki 8 öğrenciden 6’sının TEMA, TEGEV, LÖSEV gibi bazı sivil toplum kuruluşlarına üyeliklerinin bulunduğu buna karşın Ondokuz Mayıs Üniversitesi öğrencilerinin ise 8 öğrenciden yalnızca 2’sinin üyeliğinin olduğu tespit edilmiştir. Bu durum Marmara Üniversitesi öğrencilerinin sivil toplum kuruluşlarına karşı daha duyarlı olduğu izlenimini verse de çalışmada bu üyeliklerin sadece kâğıt üzerinde olduğu ve öğrencilerin yapılan faaliyetlere katılımlarının olmadığı tespit edilmiştir. Bunun yanı sıra öğretmen adayları THU dersinin önemini dile getirmişler ancak günlük kaygıları, organize olma konusunda yaşanılan sıkıntıları ve KPSS, ALES gibi sınavların yarattığı kaygıları öne sürerek derste yaptıkları faaliyetleri sürdürememekten yakınmışlardır.tr_TR
dc.description.abstractThe present study aims to reveal prospective teachers’ views on the significance and necessity of the CSL course as it relates to such qualities as social unity, social leadership, and social responsibility that should be present in any teacher. The research group was composed of 16 preservice social studies teachers studying at the Schools of Education of Samsun Ondokuz Mayıs University and Marmara University. Of the eight students interviewed at Marmara University, six were found to be members of NGOs such as TEMA, TEGEV, and LÖSEV, while only two of the eight students interviewed at Ondokuz Mayıs University had such memberships. This could be interpreted as Marmara University students being more sensitive to NGOs, however, these memberships were found to be on paper only and the students did not take part in the activities. While the prospective teachers stressed the importance of the CSL course, they complained about not being able to follow up the course activities due to daily preoccupations, problems in getting organized, and anxiety caused by examinations such as the KPSS and the ALES.en_US
dc.identifier.citationKesten, A. (2014). “Topluma hizmet uygulamaları dersinin toplumsal bilinç kazandırmadaki etkisi”. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27(2), 393-410.tr_TR
dc.identifier.endpage410tr_TR
dc.identifier.issn2667-6788
dc.identifier.issue2tr_TR
dc.identifier.startpage393tr_TR
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/153534
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11452/12447
dc.identifier.volume27tr_TR
dc.language.isotrtr_TR
dc.publisherUludağ Üniversitesitr_TR
dc.relation.journalUludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Journal of Uludag University Faculty of Educationtr_TR
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergitr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectThu dersitr_TR
dc.subjectToplumsal bilinçtr_TR
dc.subjectSosyal bilgilertr_TR
dc.subjectÖğretmen adayıtr_TR
dc.subjectCsl courseen_US
dc.subjectSocial consciousnessen_US
dc.subjectSocial studiesen_US
dc.subjectProspective teacheren_US
dc.titleTopluma hizmet uygulamaları dersinin toplumsal bilinç kazandırmadaki etkisitr_TR
dc.title.alternativeCommunity service learning course and its effects on gaining social consciousnessen_US
dc.typeArticleen_US

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
27_2_6.pdf
Size:
242.24 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

2014 Cilt 27 Sayı 2