İlköğretim sekizinci sınıf öğrencilerinin olasılıkla ilgili temel kavramları anlama düzeyleri

Simple item page
dc.contributor.buuauthorMemnun, Dilek Sezgin
dc.contributor.buuauthorAltun, Murat
dc.contributor.buuauthorYılmaz, Aslıhan
dc.contributor.departmentUludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi/İlköğretim Bölümü.tr_TR
dc.date.accessioned2020-08-17T08:30:08Z
dc.date.available2020-08-17T08:30:08Z
dc.date.issued2010-04-01
dc.description.abstractOlasılık, öğrencilerin hala anlamada zorlandıkları bir alt öğrenme alanıdır. Bu çalışmada, sekizinci sınıf öğrencilerin olasılığa ilişkin temel kavramları anlama düzeyleri ve bu kavramları uygulama becerileri incelenmiştir. Çalışma, bir ilköğretim okuluna devam etmekte olan 90 sekizinci sınıf öğrencisi üzerinden yürütülmüştür. Çalışmanın verileri, toplam 5 açık uçlu sorudan oluşan bir olasılık başarı testinden elde edilmiştir. Öğrencilerin açık uçlu sorulara verdikleri cevaplardan elde edilen veriler incelenmiş, yüzde ve frekans analizi ile çözümlenmiştir. Çalışmanın sonunda; olasılık kavramlarının öğrenilmesinde öğrencilerin hazır bulunuşluk düzeyinin oldukça önemli olduğu ve bazı olasılık kavramlarının öğrenilmesinde öğrencilerin gelişmişlik düzeylerinin önemli bir rol oynadığı ortaya çıkmıştır. Özellikle de, öğrencilerin örnek uzay kavramını anlama ve kullanmada, olasılık olayları ile ilgili muhakeme yapmada ve ayrık olay, bağımsız olay gibi bazı olasılık kavramlarını anlamlandırmada zorlandıkları gözlenmiştir.tr_TR
dc.description.abstractProbability is a sub-learning domain that is still challenging for students. In this paper, we investigated the understanding levels of the concepts related with the probability and practising abilities of the eight level students. In this study, the sample group consisted of ninety eight level students who were enrolled in a primary education school. The data of the study were collected by the use of an achievement test on the concept of probability which was composed of 5 open ended questions. The data, gathered from students’ answers to the open ended questions were investigated and analysed by the use of percentage and frequency analysis. The results of the study revealed a significant importance of the students’ maturity on the learning of probability concepts and also indicated that students’ developmental level played a key role in the perception of some of the probability concepts. Moreover, it is also pointed out that students had difficulties in the interpretation of some of the probability concepts in understanding and using the sample spatial concept and in doing probabilistic reasoning.en_US
dc.identifier.citationMemnun, D.S. vd. (2010). “İlköğretim sekizinci sınıf öğrencilerinin olasılıkla ilgili temel kavramları anlama düzeyleri”. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 23(1), 11-29.tr_TR
dc.identifier.endpage29tr_TR
dc.identifier.issn2667-6788
dc.identifier.issue1tr_TR
dc.identifier.startpage11tr_TR
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/153394
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11452/12279
dc.identifier.volume23tr_TR
dc.language.isotrtr_TR
dc.publisherUludağ Üniversitesitr_TR
dc.relation.journalUludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Journal of Uludag University Faculty of Educationtr_TR
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergitr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectOlasılık öğretimitr_TR
dc.subjectDeneysel olasılıktr_TR
dc.subjectTeorik olasılıktr_TR
dc.subjectTeaching of probabilityen_US
dc.subjectExperimental probabilityen_US
dc.subjectTheoretical probabilityen_US
dc.titleİlköğretim sekizinci sınıf öğrencilerinin olasılıkla ilgili temel kavramları anlama düzeyleritr_TR
dc.title.alternativeEighth grade primary school students' level of understanding of basic concepts related to probabilityen_US
dc.typeArticleen_US

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
23_1_2.pdf
Size:
330.68 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

2010 Cilt 23 Sayı 1