Kuşakların ahlâkî değerleri birlikte öğrenmesi: kohlberg’in ahlâkî gelişim kuramı açısından bir değerlendirme

Simple item page
dc.contributor.buuauthorGürses, İbrahim
dc.contributor.buuauthorKılavuz, M. Akif
dc.contributor.departmentUludağ Üniversitesi/İlahiyat Fakültesi.tr_TR
dc.date.accessioned2021-02-09T11:33:12Z
dc.date.available2021-02-09T11:33:12Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionBu çalışma, 24-27 Eylül 2009 tarihleri arasında düzenlenen Uluslararası Davraz Kongresi’nde aynı isimle sunulan bildiriden faydalanılarak hazırlanmıştır.tr_TR
dc.description.abstractGünümüzde hızlı değişen çağdaş hayat tarzı, nesillerin birbiriyle iletişiminde farklılaşmaların ortaya çıkmasına neden olmuştur. Kuşaklar arası iletişim eksikliği her bir neslin kendisini toplumun bütününün bir parçası olarak değil, bir alt kültür olarak görmesine sebep olmuştur. Bu olumsuzlukları en az seviyeye indirgemek için din toplumunda iki ya da daha fazla yaş grubunun karşılıklı paylaşma yoluyla birlikte yaşamasına, öğrenmesine ve birlikte planlanmış eğitim etkinliklerine katılmasına daha fazla ihtiyaç duyulmuştur. Bu çalışmada nesiller arası formal ve informal din eğitimin imkânlarının neler olabileceği konusu ele alınmaktadır.tr_TR
dc.description.abstractIn our time, the rapid-changing modern lifestyle brings along emergence of differences in communication between generations. Due to lack of communication between generations, each generation conceives itself as a subculture, and not a part of the society as a whole. In order to minimise such negative circumstances, there is a growing requirement for collective living, learning and participation in collectivelyplanned educational activities of two or more groups of age in a religious society. Hereby study investigates the possibility of intergenerational formal and informal education of religion.en_US
dc.identifier.citationGürse, İ. ve Kılavuz, M. A. (2016). ''Kuşakların ahlâkî değerleri birlikte öğrenmesi: kohlberg’in ahlâkî gelişim kuramı açısından bir değerlendirme''. Uludağ Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 25(1), 97-117.tr_TR
dc.identifier.endpage117tr_TR
dc.identifier.issn1301-3394
dc.identifier.issue1tr_TR
dc.identifier.startpage97tr_TR
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/228015
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11452/16216
dc.identifier.volume25tr_TR
dc.language.isotrtr_TR
dc.publisherUludağ Üniversitesitr_TR
dc.relation.journalUludağ Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisitr_TR
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergitr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectAhlaktr_TR
dc.subjectAhlak kuramlarıtr_TR
dc.subjectBilişsel gelişimtr_TR
dc.subjectGelenektr_TR
dc.subjectMoralsen_US
dc.subjectMoral theoriesen_US
dc.subjectCognitive developmenten_US
dc.subjectTraditionen_US
dc.titleKuşakların ahlâkî değerleri birlikte öğrenmesi: kohlberg’in ahlâkî gelişim kuramı açısından bir değerlendirmetr_TR
dc.title.alternativeCollective learning of moral values among generations: an assessment with regard to moral development theory by kohlbergen_US
dc.typeArticleen_US

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
25_1_4.pdf
Size:
439.32 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

2016 Cilt 25 Sayı 1