Çevre bilinci ve çevre için eğitim

Simple item page
dc.contributor.buuauthorAtasoy, Emin
dc.contributor.departmentUludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi.tr_TR
dc.date.accessioned2021-03-02T12:19:32Z
dc.date.available2021-03-02T12:19:32Z
dc.date.issued2005
dc.description.abstractSağlıklı insan-doğa ilişkileri açısından çevre eğitimi, çevre ahlakı, çevre duyarlılığı ve çevre bilincinin önemi tartışılmaz büyüklüktedir. Bu makalenin öncelikli amaçlarının başında çevre bilincinin kavramsal çerçevesini belirlemek, çevre için eğitim ile çevre bilinci arasındaki etkileşimi irdelemek ve çocukların çevre bilinci düzeylerinin yükseltilmesinin gerekçelerini ortaya koymaktır. Bu amaç doğrultusunda bilinç, çevre bilinci ve çevre için eğitim kavramları tanımlanmaya ve irdelenmeye çalışılmıştır. Ayrıca makalede aşağıdaki sorulara yanıt aranmıştır: Niçin çevre bilinci ve çevre için eğitim bu denli büyük bir öneme sahiptirler? Neden çocukların çevre bilinci düzeyi yükseltilmelidir? Çevre bilinci düzeyleri hangi etkenler doğrul t usunda ve nasıl değişmektedir? Eko-bireylerin ve dünya yurttaşların şekillenmesinde çevre bilinci ve çevre için eğitimin işlev ve önemi nedir? Doğa ve insanlık bilinci ile dünya- vatan bilincinin kazandırılması neden çevre için eğitimin bir parçasıdır?tr_TR
dc.description.abstractThe importance of environmental education, environmental ethics, environmental consciousness and environmental sensitiveness is indisputable for healthy human-nature relationships. The main purposes of this study was to clarify the conceptual reference of environmental consciousness and to investigate the inıcrrelation between education for environmen and envi ronınenıal consciousness and to take attention fort he need of raising children as having higher en vironmental consciousness levels. For these purposes the cancepts of conscious, environmental consciousness and education for environment were defined and the following questions were tried to be answered: "Why environmental consciousness and education for environment are so important?", ''Why do we have to improve the environmental consciousness level of children?", "Which factors effect environmental consciousness and how it differs?", "What is the function and importance of environmental consciousness and education for environmental for modification of ecoindividuals and world citizens?", "Why the improvement of nature-humanity and worldhomeland consciousness is a part of education for environment?"en_US
dc.identifier.citationAtasoy, E. (2005). "Çevre bilinci ve çevre için eğitim". Kaygı. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi, 5, 109-131.tr_TR
dc.identifier.endpage131tr_TR
dc.identifier.issn1303-4251
dc.identifier.issue5tr_TR
dc.identifier.startpage109tr_TR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11452/16916
dc.language.isotrtr_TR
dc.publisherUludağ Üniversitesitr_TR
dc.relation.journalKaygı. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisitr_TR
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergitr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectBilinçtr_TR
dc.subjectÇevre bilincitr_TR
dc.subjectBilinçlenme düzeyitr_TR
dc.subjectÇevre için eğitimtr_TR
dc.subjectDoğa bilincitr_TR
dc.subjectDünya-vatan bilincitr_TR
dc.subjectİnsanlık bilincitr_TR
dc.subjectConsciousen_US
dc.subjectEnvironmental consciousnessen_US
dc.subjectConsciousness levelen_US
dc.subjectEducation for environmenten_US
dc.subjectConsciousness of natureen_US
dc.subjectWorld-homeland consciousnessen_US
dc.subjectHumanity consciousnessen_US
dc.titleÇevre bilinci ve çevre için eğitimtr_TR
dc.title.alternativeEnvironmental conscious and education for environmenten_US
dc.typeArticleen_US

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
2005_5_9.pdf
Size:
6.17 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

2005 Güz Sayı 5