U.Ü.E.F. Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı 2001-2002 öğretim yılı giriş yetenek sınavında uygulanan müziksel işitme test sınavının değerlendirilmesi

Simple item page
dc.contributor.buuauthorDemirbatır, R. Erol
dc.contributor.departmentUludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi.tr_TR
dc.date.accessioned2020-05-22T18:11:14Z
dc.date.available2020-05-22T18:11:14Z
dc.date.issued2004
dc.description.abstractBu çalışmada, U.Ü.E.F. Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı 2001-2002 öğretim yılı giriş yetenek sınavında uygulanan müziksel işitme test sınavının değerlendirilmesi amacıyla, başvuran aday öğrencilerin I. Aşama sınavında aldıkları başarı puanlarının istatistiksel çözümlemesi yapılmış, bunun yanı sıra II. Aşama müziksel işitme mülakat sınavıyla karşılaştırılarak sınavın geçerlik ve güvenirliği saptanmaya çalışılmıştır. Elde edilen bulgular doğrultusunda I. Aşama müziksel işitme test sınavının uygulanan aday öğrenci grubu için büyük ölçüde geçerli ve güvenilir ölçümler elde ettiği, ayrıca II.Aşama müziksel işitme mülakat sınavı ile arasında pozitif yönlü anlamlı düzeyde ilişki bulunduğu saptanmıştır.tr_TR
dc.description.abstractArts Dicipline of Music in 2001-2002 educational year. This paticular exam has two steps: The first step is to test participants’ hearing ability. The second step is to ases vocal and intrumental performance and on aural perception. In this study, Fistly scores on hearing ability was statistictly catogorized. Secondly catogorized results were comparied to the results of aural perception which is second step of the exam. By following these steps of the exam it is aimed is valid and reliable. The findings prove that the first step exam on hearing ability is highly valid and reliable. Such a result concludes that there is a meaningfull relation between both hearing ability exam and aural perception exam.en_US
dc.identifier.citationDemirbatır, R. E. (2004). "U.Ü.E.F. Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı 2001-2002 öğretim yılı giriş yetenek sınavında uygulanan müziksel işitme test sınavının değerlendirilmesi". Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 17(1), 29-38.tr_TR
dc.identifier.endpage38tr_TR
dc.identifier.issn2667-6788
dc.identifier.issue1tr_TR
dc.identifier.startpage29tr_TR
dc.identifier.urihttp://static.dergipark.org.tr/article-download/imported/5000152281/5000138089.pdf?
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11452/10806
dc.identifier.volume17tr_TR
dc.language.isotrtr_TR
dc.publisherUludağ Üniversitesitr_TR
dc.relation.journalUludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Journal of Uludag University Faculty of Educationtr_TR
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergitr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectMüziksel işitme test sınavıtr_TR
dc.subjectMüziksel işitme yeteneğitr_TR
dc.subjectMusical audition test examen_US
dc.subjectAbility of musical auditionen_US
dc.titleU.Ü.E.F. Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı 2001-2002 öğretim yılı giriş yetenek sınavında uygulanan müziksel işitme test sınavının değerlendirilmesitr_TR
dc.title.alternativeThe Placement exam was operated U.Ü. Faculty of Education Department of Fineen_US
dc.typeArticleen_US

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
17_1_4.pdf
Size:
83.28 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

2004 Cilt 17 Sayı 1