Konkrete poesie in lehrwerken für Deutsch als fremdsprache

Simple item page
dc.contributor.buuauthorÖzmut, Orhan
dc.contributor.departmentUludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi.tr_TR
dc.date.accessioned2020-06-15T07:30:44Z
dc.date.available2020-06-15T07:30:44Z
dc.date.issued2005
dc.description.abstractDie Konkrete Poesie wird in vielen Kreisen als geeignetes Mittel für die auszubildende kommunikative und sprachliche Kompetenz bezeichnet. Im Deutsch als Fremdsprache-Unterricht wird des Öfteren von ihr Gebrauch gemacht und auch in Lehrwerkreihen für Deutsch als Fremdsprache ist sie mehrmals vertreten. Mit dieser Arbeit soll gezeigt werden, welche Ziele Lehrwerke mit dieser Lyrik anstreben und wie diese Art von Lyrik in den für diese Arbeit ausgewählten Lehrwerken eingesetzt worden ist. In den Lehrwerken für Deutsch als Fremdsprache kann der Gebrauch der Konkreten Poesie verschiedene Ziele verfolgen. Bei Erweiterung des Wortschatzes, bei Förderung sprachlicher Kompetenzen, bei Schulung von Aussprache und Entwicklung von Interpretationsvermögen und bei Festigung grammatiklalischer Regeln wird von dieser Lyrik Gebrauch gemacht.en_US
dc.description.abstract„Somut Şiir“, birçok çevrelerce iletişimsel ve dilsel yetinin geliştirilmesinde uygun bir araç olarak kabul görmektedir. “Yabancı Dil Olarak Almanca” derslerinde “Somut Şiir” yadsınamayacak derecede önemli bir yer tutar ve bu şiir türüne ders kitaplarında da sıklıkla yer verilmektedir. Bu çalışma “Somut Şiir”in ders kitaplarında hangi hedeflere yönelik kullanılabileceğini ve belirlenen ders kitaplarında ne şekilde kullanıldığını gözler önüne sermektedir. “Yabancı Dil Olarak Almanca” derslerinde okutulmak üzere hazırlanan ders kitaplarında “Somut Şiir”in kullanımı farklı amaçlar taşıyabilir. Öğrencilerin kelime hazinelerini geliştirmelerinde, sözlü anlatım, telaffuz ve yorumlama yetilerini arttırmalarında ve dilbilgisi kurallarını öğrenmelerinde “Somut Şiir”den yararlanılmaktadır.tr_TR
dc.identifier.citationÖzmut, O. (2005). "Konkrete poesie in lehrwerken für Deutsch als fremdsprache". Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 18(1), 181-206.tr_TR
dc.identifier.endpage206tr_TR
dc.identifier.issn2667-6788
dc.identifier.issue1tr_TR
dc.identifier.startpage181tr_TR
dc.identifier.urihttp://static.dergipark.org.tr/article-download/imported/5000152316/5000138125.pdf?
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11452/11214
dc.identifier.volume18tr_TR
dc.language.isodede
dc.publisherUludağ Üniversitesitr_TR
dc.relation.journalUludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Journal of Uludag University Faculty of Educationtr_TR
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergitr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectKonkrete poesiede
dc.subjectDeutsch als fremdsprache-unterrichtde
dc.subjectDeutsch als fremdsprache-lehrwerkede
dc.subjectSprachliche kompetenzde
dc.subjectSomut şiirtr_TR
dc.subjectYabancı dil olarak Almancatr_TR
dc.subjectYabancı dil olarak Almanca ders kitaplarıtr_TR
dc.subjectDilsel yetitr_TR
dc.titleKonkrete poesie in lehrwerken für Deutsch als fremdsprachede
dc.title.alternativeYabancı dil olarak Almanca ders kitaplarında somut şiirtr_TR
dc.typeArticleen_US

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
18_1_13.pdf
Size:
267.73 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

2005 Cilt 18 Sayı 1