Yeni İlköğretim 6. sınıf Matematik Programındaki geometri ve ölçme öğrenme alanlarının yapılandırmacı öğrenme yaklaşımı açısından değerlendirilmesi

Simple item page
dc.contributor.authorDelil, Ahmet
dc.contributor.authorGüleş, Seher
dc.date.accessioned2020-06-20T12:37:47Z
dc.date.available2020-06-20T12:37:47Z
dc.date.issued2007
dc.descriptionBu çalışma, kısmen 29.04.2006 tarihinde düzenlenen Eğitimde Çağdaş Yönelimler-III (İzmir) Sempozyumunda sunulmuştur.tr_TR
dc.description.abstractBu çalışmada, yeni ilköğretim matematik dersi 6.-8. sınıflar taslak programının 6. sınıflar Ölçme ile Geometri öğrenme alanlarına ait içerik, yapılandırmacı öğrenme açısından incelenmiş ve değerlendirilmiştir.tr_TR
dc.description.abstractIn this study, the “geometry” and “measure” sections of the 6th grade new mathematics curricula is considered and evaluated according to the constructivist learning approach.en_US
dc.identifier.citationDelil, A. ve Güleş, S. (2007). "Yeni İlköğretim 6. sınıf Matematik Programındaki geometri ve ölçme öğrenme alanlarının yapılandırmacı öğrenme yaklaşımı açısından değerlendirilmesi". Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 20(1), 35-48.tr_TR
dc.identifier.endpage48tr_TR
dc.identifier.issn2667-6788
dc.identifier.issue1tr_TR
dc.identifier.startpage35tr_TR
dc.identifier.urihttp://static.dergipark.org.tr/article-download/imported/5000152355/5000138165.pdf?
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11452/11363
dc.identifier.volume20tr_TR
dc.language.isotrtr_TR
dc.publisherUludağ Üniversitesitr_TR
dc.relation.journalUludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Journal of Uludag University Faculty of Educationtr_TR
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergitr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectYapılandırmacı öğrenmetr_TR
dc.subjectİlköğretim matematik programı (2005)tr_TR
dc.subjectDeğerlendirmetr_TR
dc.subjectConstructivist learningen_US
dc.subjectPrimary school curricula (2005)en_US
dc.subjectEvaluationen_US
dc.titleYeni İlköğretim 6. sınıf Matematik Programındaki geometri ve ölçme öğrenme alanlarının yapılandırmacı öğrenme yaklaşımı açısından değerlendirilmesitr_TR
dc.title.alternativeAn evaluation of geometry and measure sections of the New Sixth Grade Primary Mathematics curricula according to constructivist learning approachen_US
dc.typeArticleen_US

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
20_1_3.pdf
Size:
221.71 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

2007 Cilt 20 Sayı 1