Eğitim üzerine anarşist bir yaklaşım: William Godwin ve ulusal eğitimin eleştirisi

Simple item page
dc.contributor.authorBakır, Kemal
dc.date.accessioned2020-05-01T02:51:53Z
dc.date.available2020-05-01T02:51:53Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractİnsan özgürlüğünü ön planda tutan ve her tür mutlakıyeti reddeden kural tanımaz bir düşünce olarak anarşizm, insanın biçimlendirilme süreci olarak eğitim anlayışına karşı çıkarak eğitimi özgürlüğün kazanımı ya da korunmasında bir araç olarak ele alır. Eğitim bir tahakküm mü yoksa bir özgürlük aracı mıdır? Bu sorunun yanıtı; anarşizm açısından özgürlük aracıdır ve anarşistlere göre anarşist olmayan hiyerarşi taraftarlarının elinde bir tahakküm aracıdır. Bu sebeple eğitimin amaçsal değişimini ve araçsal dönüşümünü sağlamak özgürlük açısından, dolayısıyla da anarşizm açısından bir zorunluluktur. Bu bağlamda anarşist düşünür William Godwin otoritenin elinde bir araç olan kamusal ya da ulusal eğitimi eleştirerek bunun yerine aklın kullanımı olarak eğitimi ileri sürer. Bu çalışmada Godwin’in eğitimle ilgili düşünceleri ele alınarak açıklanmaya çalışılacaktır.tr_TR
dc.description.abstractAnarchism as an idea which does not accept any rule rejects all kinds of autocracy keeps human freedom in the forefront, handles education as a tool for obtaining and preserving of freedom by opposing the concept of education as a human forming process. Is education a tool of domination or of freedom? The answer of this question is that education is a tool for freedom in terms of anarchism, but a way of domination on the hands of non anarchist proponents according to anarchists. Therefore, it is a necessity to provide the purposeful change of the education and instrumental transformation in terms of freedom and thus for anarchism. William Godwin, herein, criticizing public or national education which is a tool on the hand of authority, put forwards the education for the use of reason. In this study, Godwin’s ideas about education are attempted to explain.en_US
dc.identifier.citationBakır, K. (2008). "Eğitim üzerine anarşist bir yaklaşım: William Godwin ve ulusal eğitimin eleştirisi". Kaygı. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi, 11, 135-145.tr_TR
dc.identifier.endpage145tr_TR
dc.identifier.issn2645-8950
dc.identifier.issue11tr_TR
dc.identifier.startpage135tr_TR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11452/10502
dc.language.isotrtr_TR
dc.publisherUludağ Üniversitesitr_TR
dc.relation.journalKaygı. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisitr_TR
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergitr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectAnarşizmtr_TR
dc.subjectÖzgürlüktr_TR
dc.subjectİnsan doğasıtr_TR
dc.subjectUlusal eğitimtr_TR
dc.subjectAklın kullanımıtr_TR
dc.subjectWilliam Godwinen_US
dc.subjectAnarchismen_US
dc.subjectFreedomen_US
dc.subjectNature of humanen_US
dc.subjectNational educationen_US
dc.subjectUse of reasonen_US
dc.titleEğitim üzerine anarşist bir yaklaşım: William Godwin ve ulusal eğitimin eleştirisitr_TR
dc.title.alternativeAn anarchistic approach on education: William Godwin and critique of national educationen_US
dc.typeArticleen_US

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
11_10.pdf
Size:
77.55 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

2008 Güz Sayı 11