Sınıf öğretmenliği öğrencilerinde bilimsel süreç becerilerinin gelişimine fen bilgisi laboratuvarı dersinin etkisi

dc.contributor.buuauthorŞimşekli, Yeter
dc.contributor.buuauthorÇalış, Sevgül
dc.contributor.departmentUludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi.tr_TR
dc.date.accessioned2020-08-11T08:35:41Z
dc.date.available2020-08-11T08:35:41Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractBu çalışmada, Fen Bilgisi Laboratuvarı ders içeriğinin sınıf öğretmenliği öğrencilerinde bilimsel süreç becerilerinin gelişimine etkisi araştırılmıştır. Bu amaçla, Sınıf Öğretmenliği ikinci sınıf öğrencilerinin yarıyıl başında ve sonunda planlanan süreçlerle ilgili açık uçlu sorulara cevap vermeleri sağlanmıştır. Ayrıca bu öğrencilerden 78’inin teorik anlatım ve uygulama sonunda ilgili sürece ait soruya cevap vermeleri sağlanarak elde edilen veriler değerlendirildiğinde bu becerilerin çok sayıda uygulamayla geliştirilebildiği gözlenmiştir.tr_TR
dc.description.abstractWith this study the effect of Science Laboratuary Lesson over the improvement of science process skills of Elemantary Education students is observed. And with this aim, answers to open-ended questions related with planned processes are provided to the sophomores at the beginning and end of the term. And by getting the answers from 78 students to the questions related with both theoretical and practical application processes it has also been observed that these skills can be improved by number of applications.en_US
dc.identifier.citationŞimşekli, Y. ve Çalış, S. (2008). "Sınıf öğretmenliği öğrencilerinde bilimsel süreç becerilerinin gelişimine fen bilgisi laboratuvarı dersinin etkisi". Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 21(1), 183-192.tr_TR
dc.identifier.endpage192tr_TR
dc.identifier.issn2667-6788
dc.identifier.issue1tr_TR
dc.identifier.startpage183tr_TR
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/153335
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11452/12091
dc.identifier.volume21tr_TR
dc.language.isotrtr_TR
dc.publisherUludağ Üniversitesitr_TR
dc.relation.journalUludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Journal of Uludag University Faculty of Educationtr_TR
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergitr_TR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectBilimsel süreç becerileritr_TR
dc.subjectScience process skillen_US
dc.subjectFen Bilgisi laboratuvarıtr_TR
dc.subjectScience laboratoryen_US
dc.titleSınıf öğretmenliği öğrencilerinde bilimsel süreç becerilerinin gelişimine fen bilgisi laboratuvarı dersinin etkisitr_TR
dc.title.alternativeEffect of science laboratory lesson upon the improvement of science process skils of elementary education studentsen_US
dc.typeArticleen_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
21_1_11.pdf
Size:
191.71 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: