2020-10-262020-10-261986Öcal, M. (1986). "İlahiyat fakültelerinin tarihçesi". Uludağ Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 1(1), 111-123.1301-3394https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/144265http://hdl.handle.net/11452/13572Bu makalenin "Giriş" kısmında, Osmanlı dönemi eğitim-öğretim sisteminden, Cumhuriyet dönemi eğitim-öğretim sistemine geçiş için dönüm noktasını oluşturan Tevhıd-i Tedrisat (öğretimin Birleştirilmesi) Kanununa atıfta bulunulmaktadır. Makalede, Cumhuriyetin ilk yıllarından itibaren günümüze (1986 yılına) kadar Türkiye'de Din eğitimi-öğretimi alanında görülen olumlu-olumsuz gelişmelerden söz edilmektedir, özellikle Tevhîd-i Tedrisat Kanununun 4. maddesi doğrultusunda 1924'te açılan, kısa bir süre sonra tekrar kapatılan, daha sonra yeniden açılan Îmam-Hatip Okulları (Liseleri) ve îlâhiyat Fakülteleri ile Yüksek îslâm Enstitülerin­ den bahsedilmektedir. Nihayet, Îlâhiyat Fakültelerinin bugünkü durumlarının bir değerlendirilmesi yapılmakta ve okutulmakta olan derslerin bir listesi verilerek makale bitirilmektedir.Dans l'introduction de cet article, on fait allusion a la loi de l'unification des enseignements qui est le tournant pour passer du systeme d'enseignement et d'education de l'epoque Ottoman â celui de l'epoque de la Republique. Dans cet article on parle des developpements positifs ou negatifs vus dans le domain de l'enseignement religieux et de l'education religieuse depuis les premieres annees de la Republique jusqu‘a nos jours. On parle porticulibrement des ecoles Îmam-Hatip owerts conformement a l'article numero 4. de la loi en question et des Facultes de theologie, des Enstitus lslamique Superieures. Enfin, on critigue les etats actuels des faculfes de theologie; on donne une liste de nom des cours donn'es dans ces Facultes.trinfo:eu-repo/semantics/openAccessDin öğretimiİlahiyat FakültesiYüksek îslâm EnstitüleriL'education religieuseFacultes de theologieEnstitus islamique superieuresArticle11112311