Özkılıç, RüçhanKert, Asiye2020-02-272020-02-272005Kert, A. (2005). Meslek lisesi bilgisayar bölümü yazılım atölyesi derslerinin eğitim programlarının değerlendirilmesi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.http://hdl.handle.net/11452/9365Bu çalışmada Bursa ilinde bulunan Kız Teknik Öğretim Genel Müdürlüğü' ne bağlı okulların bilgisayar bölümlerinde uygulanan Yazılım Atölyesi 1 ve Yazılım Atölyesi 2 dersleri eğitim programlarının değerlendirmesi yapılmıştır. Uygulamanın alan araştırması 2003-2004 eğitim öğretim yılının ikinci yarısında Bursa ilinde ilgili özellikleri taşıyan 6 okulda ve Bursa'da değişik alanlarda faaliyetlerde bulunan 19 işletmede yapılmıştır. 6 değişik anket formu lise 1.sınıf, lise 2. sınıf ve lise 3. sınıf öğrencilerine, mezunlara, bilgisayar öğretmenlerine ve işletmelere uygulanmıştır.Araştırma sonucunda öğrencilerin büyük bir kısmının Yazılım Atölyesi 1 ve Yazılım Atölyesi 2 derslerinden başarısız oldukları, bu dersleri gereksiz dersler olarak gördükleri ve bilgisayar bölümünün amacına yönelik olmadığını düşündükleri görülmektedir. Sektör yetkilileri, bilgisayar bölümünden mezun olanların alanı ile ilgili iş bulabilmesi için bu derslerin gerekli olmadığı görüşündedir.The aim of this study is the evaluation of Software Workshop 1 and SoftwareWorkshop2 curriculums applied in computer department in General Management of Girls'Technichal Education. The study was carried out in the second semester of the 2003-2004educational year, in six schools at Bursa which have the related properties about this study andin 19 companies which work in different fields. Six different questionnaire forms were appliedto 1st, 2nd, 3rd grade students of high schools, graduates, computer teachers and managements.At the end of the study; it was seen that most of the students were unsuccessfull ofSoftware Workshop 1 and Software Workshop 2 Lessons, found these lessons unnecessary andthought that these lessons were not related to the goals of computer department. Manager of thecompanies think that these lessons are not necessary for graduates of computer department to geta job on their own field.134 sayfatrinfo:eu-repo/semantics/openAccessBilgisayar bölümüYazılım atölyesiMesleki ve teknik eğitimProgram değerlendirmeProgram geliştirmeComputer departmentSoftware workshopCurriculum developmentCurriculum evaluationOccupational and technical educationmasterThesis