1982 Cilt 3 Sayı 1

Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/11452/20318

Browse

Browsing by BUU Author "Babayiğit, İbrahim"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 1 of 1
  • Thumbnail Image
    Item
    Gelişen bir ekonomide üretim teknikleri seçim kriterleri
    (Uludağ Üniversitesi, 1982) Runowicz, Adam; Babayiğit, İbrahim; Uludağ Üniversitesi/İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi.
    Yazar gelişen bir ekonomide üretim teknikleri seçim teorisinin, uzun tartışmalardan sonra "Strateji çizilebilecek" bir duruma ulaştığını belirtmektedir. Üretim tekniklerinin seçiminde, geçmiş bütün teorik düşüncelerin stratejik bir hedef kabul ettiği, uzun dönem büyüme oranı maksimizasyonun, pek verimli olduğu ispat edilmemiştir. Çok gelişmiş bir ekonomide, ekonomik büyüme bütün ekonominin gelişmesini sağladığı halde, gelişmekte olan bir ekonomide ekonomik büyüme ekonomik gelişmeyi "Sağlamayabilir. Bundan dolayı strateji büyüme oranının değil gelişme oranının maksimizasyonu olmalıdır . Bu görüş üretim teknikleri seçimi sorununa tamamen yeni bir bakış açısı getirmektedir. Bu düşünceler, ilke olarak gelişen ekonomilerle sınırlandırıldığı halde, bunların öneri ve sonuçların, az veya çok, ekonomik gelişme programlarının yürürlükte olduğu herhangi bir ekonomide de uygulanabilir. Soruna yeni yaklaşımda, şimdiye kadar ana stratejik hedef olarak geçerli olan büyüme oranı maksimizasyonu değil, yapısal değişiklikler yani bütün ekonominin gelişmesi , üretim tekniklerinin seçiminde önemli olmaktadır. Teknik ilerleme ve tekniklerin seçimi sorunlarının, hala ihtilaflı olmalarından dolayı, bu konularla ilgili çalışmalara önce bu iki kategori arasında bir ayrım yaparak başlanması, bir gelenek haline gelmeye başlamıştır. Bu konu üzerinde çalışan iki düşünce okulundan söz edilebilir. Bunlardan ilki, tekniklerin seçimini, aynı ürün eğrisi boyunca hareket olarak tanımlayan oldukça dar bir yaklaşımla ele almaktadır. Bu okula göre, teknik ilerleme eğrinin altındaki bir noktaya, yani başka 'bir eğriye doğru harekettir. İkinci okul, teknik ilerlemenin aynı eğri boyunca hareket olduğunu kabul eder.